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信息时代的银行营销理念创新

作者: 来源:中国麻将网 发布时间:2008-04-15 18:38:31 点击:2
在信息技术迅速普及和快速进步的时代,银行业最稀缺的资源不是信息技术和资金,而是先进的营销理念和营销方式。如何使银行业适应信息技术的发展而发生转变,比对信息技术的单纯应用更为重要。
电子化进程中的商业银行,其营销理念应重点强调突出整合营销和客户导向。回顾过去数十年营销理论的发展历程可以发现,营销观念经历了消费品营销(50年代)→产业营销(60年代)→非营利及社会营销(70年代)→服务及关系营销(80年代)→整合营销(90年代)的演变。

    整合营销的核心是“以客户为中心”,一切的营销策略都追求顾客满意,在顾客满意的过程中获取利润。整合营销大胆否定了传统营销的4P(即产品、价格、渠道、促销),而倡导4C(顾客需求、成本价格、方便、沟通)。即是“忘掉产品,考虑消费者需求和欲求;忘掉定价,考虑消费者为满足其需求愿意付出多少;忘掉渠道,考虑如何让消费者方便;忘掉促销,考虑如何同消费者进行双向沟通。”传统营销模式下,银行吆喝的是“顾客,请注意”;整合营销模式下,银行则告诫员工“请注意顾客”。

    如果一个技术领先的银行,一味醉心于原有成功的光环中,而不关注客户需求的变化,它很快就会落伍。尤其是在以网络技术为基础的市场竞争中,有种说法是“速度决定一切”,银行更应对外部环境和客户需求的变化,保持高度的警觉和快速的反应。

    营销就是“给顾客他们想要的东西”,但这并不意味着就是完全被动的“适应”顾客,银行与客户应该是“互动”的。

    传统观念认为,营销是一种发现行为,银行应弄清购买者想要什么,尔后想出行之有效的办法予以满足。主观臆断前提是购买者知道自己想要什么。但是,随着金融买方市场的形成,市场上的服务和产品越来越多样化,顾客发现他们置身于各式各样的产品和信息海洋中,由于信息和知识的不充分和不对称,他们往往并不知道自己真正需要的是什么。

    新兴的观念认为,营销就是“半学半教”。“半学”是指了解买主知道些什么、需要些什么和买主的学习过程如何,“半教”是指在买主的学习过程中发挥作用,影响顾客对某种产品的体验和选择。这是一种既受市场驱动又“驱动市场”的行为。现在,营销战略越来越基于这样一种假设,即人的需求和他拥有的知识相关。购买者至少在一开始并不知道自己想要什么,而是在“学习”之后才知道想要什么。

    因此,电子化进程中的商业银行营销应树立一种“互动”的营销观:既从客户那里了解他们的需求,又主动的去帮助他们“发现”自己的需求,影响他们的选择。而且,在网络银行阶段,银行应充分利用网络,与客户可以进行实时的、互动式的“教”和“学”。

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